Soy un joven soñador que piensa en el bien de la comunidad, interesado por muchas de las cosas que nos puede ofrecer la vida, desde materiales hasta espirituales pasando por las cosas naturales.

¿HACIA DONDE VOY?

Voy hacia una vida de desarrollo donde puedo explotar todas las grandes ideas que aparezcan por el camino y sepa que estoy haciendo algo que es correcto.

¿CÓMO ME VEO EN EL FUTURO?

Me veo como una persona creativa, productiva, comprometida y honesta que afronta todos los problemas que aparezcan con el apoyo de aquellos que tengo cerca y que estoy seguro que no me lastimarían.

¿CÓMO QUIERO QUE ME VEAN EN EL FUTURO?

Como alguien noble y comprometido.

La redacción debe tener como meta tu motivación y la potenciación de tus virtudes en una perspectiva retadora.  Es por ello que debes basarte en tus fortalezas, tomando en cuenta tu capacidad efectiva de acción.

Debe ser corta, explícita y precisa, emplear un lenguaje que te motive, comprometa e identifique.

Misión Personal

¿Quién eres?

Soy un joven comprometido de mente abierta que busca las mejores soluciones a los problemas que aparecen en la vida.

¿Qué buscas?  Son los cambios, y/o cosas que queremos conseguir y/o lograr en la realidad.

Busco una vida plena con una familia abierta a las posibilidades que la vida nos presenta.

¿Por qué lo haces?  Son los valores, principios, motivaciones personales.  Debes tener en claro cuál es tu razón de actuar.

Lo hago por que quiero probar que soy capaz de hacer grandes cosas y que no dependo de las cosas que los demás me den sino de lo que me aporten para mi formación.

¿Para qué trabajas y/o estudias?

Para ser alguien exitoso en la vida y no quedarme sentado viendo como triunfan las personas en una pantalla de televisión.

Tener una misión personal promoverá que tus esfuerzos vayan dirigidos a alcanzar la imagen objetivo deseada hacia el logro de tu realización personal.

CUESTIONARIO DE MISIÓN PERSONAL

Las respuestas a las preguntas que a continuación leerás tienen por objeto brindarte un material en el que puede basarse el enunciado de tu Misión.

¿Qué cosas quiero tener (posesiones)?

Quiero tener una casa propia donde vivir, una guitarra eléctrica Gibson Xplorer, un computador de escritorio y uno portátil de ultima tecnología donde pueda trabajar, un buen carro o una motocicleta Harley Davidson.

¿Qué cosas quiero hacer (experiencias)?

Quiero trabajar en una empresa muy importante, vivir con una mujer hermosa e inteligente que me comprenda y me respete pero que también haga valer su opinión, sentir que enorgullezco a todos aquellos que conviven con migo.

¿Qué quiero ser (cualidades de carácter)?

Una persona del todo creativa, que siempre tenga ideas en la cabeza, ser un gran músico aunque no me conozcan por ello, tener siempre una solución para todo.

¿Cuáles creo yo que son mis mejores cualidades (físicas, sociales, espirituales, intelectuales)?

-  Físicas:

Mi cuerpo sano y sin los excesos que se ven en muchas personas.

-  Sociales:

Que soy conocido como alguien noble y de buen corazón.

-  Intelectuales:

Mi creatividad y buena memoria para todo lo que me interesa.

¿Qué cualidades me atribuyen otras personas?

Inteligencia, nobleza y paz mental.

Cuando me imagino haciendo algo agradable  ¿qué es?

Jugando, tocando mi guitarra o pasando tiempo con mis amigos y/o seres queridos

Entre todas mis actividades ¿Cuáles son las que me brindan una profunda satisfacción?

Tocar mi guitarra y el hecho de aprender algo nuevo cada día.

¿Cuáles son las cualidades de carácter que más admiro en otras personas?

La inteligencia, la astucia, la creatividad y la propia personalidad.

¿Cuáles fueron los momentos más felices de mi vida? ¿Por qué?

Cuando me gradué de bachillerato, cuando obtuve un excelente puntaje en mi ICFES, cuando me aceptaron en la Universidad de los Andes y cuando entre a estudiar al SENA.

Si contara con el tiempo suficiente y con recursos ilimitados  ¿Qué elegiría hacer?

Ayudaría a mi familia, y conocería los lugares que han marcado la historia de la humanidad.

Cuando pienso en mi trabajo, ¿Qué actividades me parecen más valiosas?

Terminar satisfactoriamente mis actividades sabiendo que aproveche el tiempo.

¿Qué cosas creo que debería hacer, aunque la haya descartado muchas veces en mis pensamientos por distintas razones?

Conocer mejor a aquellos que creo que solo me quieren hacer daño.

¿Cuáles son las metas permanentes más importantes que deseo alcanzar en cada uno de los roles más importantes de mi vida?

Rol Profesional: Alcanzar una estabilidad empresarial donde este seguro que aporto grandes cosas.

Rol Familiar: Vivir con una familia que tengan una personalidad propia y que tengan respeto por las opiniones de otros.

Rol Generacional: Una vida plena y satisfactoria.

¿Cuán satisfecho estoy de mi actual nivel de realización en los diversos ámbitos de mi vida?

Estoy bastante satisfecho por que no he desaprovechado un solo momento para lograr todas las metas que me he propuesto y por que estoy logrando que los demás me vean tal como quiero que me vean.

¿Qué resultados distintos de los actuales desearía alcanzar en los diferentes ámbitos de mi vida, en relación con la calidad de mi vida?

Un hogar propio donde pueda vivir.

¿Cuáles son los principios más importantes en los que se basa mi manera de ser y de actuar?

El respeto, la tolerancia y la cordialidad.

Si te desahuciarán y tuvieras sólo un mes de vida  ¿Qué harías en ese tiempo?

Haría un repaso por mi vida para saber si tuve la vida que quería o solo perdi mi tiempo engañándome.

Administración del Tiempo

1.     Precipitación

2.     Vacilación entre alternativas desagradables.

3.     Fatiga o apatía tras muchas horas de actividad no productiva.

4.     Incumplimiento constante de compromisos.

5.     Sensación de estar desbordado por las demandas y pormenores, casi siempre hacemos lo que no se desea.

CLAVE PARA ADMINISTRAR BIEN EL TIEMPO

1.     Establecer prioridades que pongan de relieve las tareas más importantes y permitan tomar las decisiones en base a esa importancia.

2.     Es posible ganar tiempo haciendo un horario más realista y eliminando las tareas de escasa prioridad.

3.     Es posible aprender a tomar decisiones básicas.

Antes de pasar a examinar los tres pasos necesarios para la administración efectiva del tiempo, será de mucha utilidad revisar nuestra forma habitual de distribuir el tiempo.  Una forma sencilla de hacerlo es dividir el día en tres partes:

1.  Desde que me levanto hasta la hora de almorzar  ¿qué hago?

Me aseo y organizo mis cosas, reviso las actividades que tengo que realizar en el día y realizo las más sencillas durante la mañana para estar menos cansado en la tarde.

2.  Desde el final del almuerzo hasta la cena

Descanso el tiempo necesario para reponer energías, continuo con las actividades que me quedan por realizar, de lo contrario, paso la tarde jugando o desarrollando habilidades.

3.  Desde el final de la cena hasta que me voy a dormir

Hago un repaso por las actividades que realice en el día para asegurarme que las hice bien y por ultimo descanso o veo televisión.

Desarrolla este ejercicio de dividir tu rutina diaria.

Presupuesto del Tiempo

(Día promedio)

REFLEXIONANDO EL TIEMPO

Imagínate que acudes al médico y éste te dice que te queda un mes de vida, en este mes que me queda de vida:

1.  ¿De qué manera orientaría mi vida?

Empezaría a reflexionar en como utilice mi vida

2.  ¿Qué me hubiera gustado hacer?

Aprovechar mas el tiempo en las cosas que me divierten

3.  ¿De qué me arrepiento?

De nada.

4.  ¿A qué me dedicaría en este mes de vida que me queda?

A pasarla bien y divertirme.

Reflexiona sobre esta frase: “No es grato morir cuando se siente que por la vida nada se ha hecho”

Es una gran verdad por que, al final, sentimos que hemos desperdiciado toda nuestra vida y que no le vamos a dejar nada útil al mundo por lo que puedan recordarnos.

1.  Raíces: Provengo de una familia educada, con principios definidos donde fui bien educado.

2. Tallo: Las ganas de continuar viviendo, aprendiendo y creciendo como persona para el bien mío y de mi familia.

3. Ramas y Hojas: Terminar mis estudios y ser exitoso en mis labores.

4. Flores: Conocimientos, educación y respeto.

5. Frutos: Terminar mis estudios en el colegio, lograr un buen icfes y entrar al sena.

6. Pajaritos: Mi familia y mis amigos, que son los que siempre me apoyan.

7. Parásitos: Debo desprenderme de la pereza.

“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado”

Stephen R. Covey.

SUEÑOS Y ANHELOS

SUEÑOS: ¿Cuáles son mis sueños, aspiraciones, o Ideales en la vida? ¿Qué es lo que verdaderamente anhelo? (Descríbalos o Dibújalos).

Aspiro a terminar mis estudios y ser exitoso en mi trabajo, tener una familia educada y digna de admiración.

¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlo?

Puedo realizar todo lo que quiero si me esfuerzo un poco, solo tengo que empeñarme un poco y actuar adecuadamente en los momentos adecuados.

¿Cuál es el trabajo a desarrollar, como un medio para alcanzarlos?

Empeñarme en terminar mis estudios y conseguir todos los títulos que pueda, mantener siempre una personalidad firme sin olvidar quien soy y sin mostrar algo distinto a los demás

CAMBIO: ¿debo cambiar algo de mi vida para alcanzar mis sueños? (Escriba los aspectos que debo cambiar).

Lo único que debo cambiar es la pereza que siento al momento de realizar cosas que no son de mi total agrado.

“Hay hombres que luchan un día y son buenos.

Hay hombres que luchan un año y son mejores.

Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.

VISIÓN FUTURO

- METAS A UN AÑO Terminar mis estudios en el sena y conseguir todos los certificados que no otorgan.

- METAS A TRES AÑOS Seguir estudiando pero en una universidad, además estar trabajando para sostener a mi familia.

- METAS A CINCO AÑOS Ser un profesional en mi área, tener un trabajo exitoso y ser conocido por la buena calidad de mi trabajo.

- PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas?

Empeñarme a seguir estudiando y no desaprovechar las oportunidades que se me presenten.

- Estos años serían muy buenos si:

1. Dejar a un lado la pereza.

2. Obtuviera pronto mi libreta militar.

3. Entrara sin problemas a una universidad. 

“Las cosas son difíciles, simplemente porque no nos atrevemos”

Jesús B. Camero

LA CARRERA DE LA VIDA

1. Recuerdo cuáles son mis principales METAS DE VIDA:

Graduarme en el sena y continuar estudiando en una universidad.

2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar mis Metas:

ACCIONES o ACTIVIDADES A realizar	En CUANTO TIEMPO Realizo la acción	FECHA de Terminada la acción
1. graduarme en el sena	2 años	Diciembre de 2009
2. Conseguir un buen trabajo	1 año	Enero de 2010
3.entrar a la universidad	6 meses	Febrero de 2010
4.
5.
6.

3. Qué  RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos:

DISPONGO de los siguientes recursos (Propios)	Debo CONSEGUIR los siguientes Recursos (Que no tengo)
Capacidades	Certificados
Oportunidades	Trabajo
Medios

4. Qué OBSTÁCULOS se pueden presentar y como los voy a superar:

Enumero posibles OBSTACULOS	¿Cómo voy a vencer los obstáculos?
1. Dificultades en mi educación en el Sena.	Adquiriendo responsabilidad con los trabajos y los profesores.
2. Momentos de dudas de mis capacidades.	Adquiriendo confianza en mi y en lo que he aprendido durante mis años de formación.
3. Momentos de falta de trabajo.	Sabiendo exponer adecuadamente mis capacidades a las empresas.

5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?

Satisfacción por saber que logre realizar una de mis metas en mi vida, por saber que no desperdicie mi vida y que puedo ofrecer algo mejor al mundo.

Género: Comedia

Productor: Jon Turtel Taub, Christina Steinberg

Moraleja del film: Buscarse en el pasado, identificarse en el presente                                                    para poder vivir el mañana.

RESEÑA

Russ Duritz (Bruce Willis) es un exitoso y alto ejecutivo que ha pasado toda su vida intentando olvidar el niño que solía ser, hasta que un día se conoce a si mismo cara a cara. Pensando que sólo se trata de una alucinación Russ trata de hacer que su otro yo desaparezca, pero el pequeño Rustry de 8 años (Breslin) no está nada contento de que crecerá para convertirse en un perdedor que no tiene esposa, perro o trabajo verdaderamente significativo por lo que todavía no esta listo para desaparecer….

DESARROLLO

1.    Al hacer una retrospectiva del film, establezca una relación entre el lenguaje cinematográfico (imágenes, iconos y símbolos) que la película utiliza para despertar la conciencia del adulto sobre la importancia de la niñez y la actividad académica de elaboración de su autobiografía. ¿Qué ventajas se obtienen? ¿Qué emociones experimenta?

Al hacer un repaso por lo que fue la infancia de una persona, nos es mas fácil realizar una autobiografía, es posible experimentar un poco de rabia por algún suceso que nos desagrade, pero es mas común sentir felicidad, y extrañar algunos acontecimientos.

2.    ¿Qué opinión tiene de la escena, en la cual Russ viaja en un avión y repentinamente una pasajera anónima intenta establecer un diálogo con él, este reacciona en forma displicente y ella le responde: “algún día todos necesitamos de alguien que nos escuche…. No deje de ir a verme cuando lo necesite”?

Me parece que la posición que toma Russ en ese momento no es adecuada para tratar con alguien que lo trata tan amablemente, a pesar de esto, ella le ofrece amablemente su apoyo cuando él necesite expresarse.

3.    Utilizando algunos pasajes del film, explique el porqué de algunas señales o signos del comportamiento de Russ son expresiones de momentos apremiantes de su niñez.

Por que su infancia esta marcada por momentos muy difíciles, por ejemplo la muerte de su madre, todos estos momentos le formaron una personalidad que es reflejo del sufrimiento que sintió en su infancia.

4.    Trate de explicar a que se debe el blindaje afectivo de Russ frente a los sentimientos y necesidades humanas.

Se debe a que en su infancia manipularon sus emociones, haciendo que sufriera mucho, así que, al crecer, decide no ponerle atención a estas.

5.    ¿Qué rol familiar importante juega su secretaria?

Es quien cuida de las acciones de Russ, siempre esta pendiente de lo que él necesita.

6.    ¿Cuál es la razón del distanciamiento de Russ y su padre?

La muerte de la madre de Russ y el hecho que el padre culpa al hijo por la muerte.

7.    Qué opinión tiene de la siguiente frase: “Quien no conoce su historia, está condenado a repetirla”. Justifique su respuesta teniendo en cuenta la actividad de la elaboración de la autobiografía.

Tiene razón en cierto sentido y la película nos lo muestra como Russ vivió de nuevo una parte importante de su infancia.

Nací a las 8:00 p.m. el día 4 de noviembre de 1989 en la Ciudad de Bogotá.

Después de hacer el prekinder, nace mi hermano casi al tiempo en que me fui a vivir a Cúcuta.

Viví un año en Cúcuta y realice kinder alla.

Regrese a Bogotá a estudiar en transición.

Entre al colegio nuevo campestre y estudie ahí hasta el cuarto grado.

Pase al colegio san José de Calasanz a estudiar desde quinto.

En octavo grado fui cambiado de salón, estudie con el curso

nuevo hasta que tuve que repetir el grado décimo

Me integre rapidamente a mi nuevo curso pero seguia

compartiendo con mis viejos amigos

Logre graduarme como bachiller en el año 2007

Actualmente estudio en el SENA

Planeo continuar estudiando en una universidad y realizar

trabajos para empezar a sostenerme